¿para que se inventaron los celulares? me pregunto yo. al parecer para atender las urgencias, o para los negocios, o para los amorios, en fin, son muchas las variantes de su uso, sin embargo los estudiantes han hecho de este un accesorio sin el que ya no pueden vivir, abusando del mismo.
Casos muy conocidos son los de alumnos copiando en los exámenes, desatendiendo la clase, enamorando a la chica de la banca de enfrente o simplemente de poner fuera de orden a la clase. En Toronto paso algo por el estilo y se han tomado las cosas mas en serio, ya que una profesora resulto premiada por la dirección de la escuela en que imparte clases por prohibir el uso de los teléfonos celulares, y es que la onda no iba tanto con el uso del celular, sino con que no tomaran fotos de la clase, porque según antecedentes, los alumnos las toman para no poner atención en clase.
He aquí la historia:
“Por favor no tiren fotos con flash”, dijo la profesora de ingeniería Susan McCahan cuando un celular disparó su flash durante su primera clase del año, en el aula más grande de Canadá en la Universidad de Toronto. La cámara no volvió a disparar.
En un esfuerzo para que los jóvenes presten atención a las clases en vez de depender de la tecnología, McCahan pide que los estudiantes apaguen los celulares en sus clases y exhorta a los otros maestros a que hagan lo mismo.
“Muchos estudiantes creen que bajando la información de una página web o a sus celulares, incluso a sus Ipod, aprenderán más rápido. Pero, explica, eso es un mito de la tecnología de la nueva generación.
“No hay atajos para aprender. Las fotos no son substitutos de tomar notas en clase”, dice. Las fotos no te ayudan a digerir el material como cuando se presta atención y se escribe en papel.
Los estudiantes de primer año necesitan tomar mejores notas, dice, no tirar fotos durante la clase.
“Estudios demuestran que los estudiantes de primer año sólo escriben un 11% de la información que deberían tomar. También sabemos que tomar buenas notas durante la clase, puede mejorar las metas de un estudiante en un 40%.
¿Qué puede ayudar para tomar mejores notas?
Por su parte la profesora preocupada por el aprendizaje de sus alumnos indicó que los profesores deben romper con la rutina de la clase cada 15 minutos, pues estudios demuestran que los estudiantes aprenden más porque se quedan “sintonizados” con lo que está diciendo el maestro. Es mejor cuando se inicia una discusión entre ellos y luego demuestren su punto en clases. Incluso hasta los estudiantes que no prestan atención, la prestan durante una discusión.
Insista en el comportamiento. Prometa a sus estudiantes que le hará su mejor esfuerzo si le brindan su atención.
Ofrezca un sumario de cinco minutos de los puntos más importante tocados durante cada clase. Evitará que los estudiantes se marchen más temprano.
Eso debe ser no solo en Canada, sino en muchas o en todas partes del mundo.
